Principal–Teacher Leadership Interactions in Omani Schools: A Qualitative Exploration of School Improvement
Empirical evidence highlights the critical role of effective school leadership in driving school improvement, enhancing teacher performance, and improving student outcomes. In Omani schools, where adaptive strategies are increasingly essential, the collaborative roles of principals and teachers are...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
MDPI AG
2025-08-01
|
| தொடர்: | Education Sciences |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.mdpi.com/2227-7102/15/9/1129 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|