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Leer y escribir en la universidad: una experiencia personal

Las reflexiones escritas habitualmente por un docente en su diario de clase se transformaron, según se testimonia en este artículo, en un proyecto de innovación pedagógica, tanto en las asignaturas impartidas como en una iniciativa que está ayudando a impulsar mejoras curriculares en el departamento...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Ariosto Díaz
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) 2014-07-01
Seria:Cuaderno de Pedagogía Universitaria
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/110
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