Formar-nos professores de matemática: opção pela profissão ou "o que nos restou”?
O artigo discute resultados de pesquisa cujo objetivo foi analisar os motivos que levaram 39 estudantes a optarem por cursar uma Licenciatura em Matemática na UNEMAT/Cáceres no Estado de Mato Grosso. Para tanto, adotou-se o método de pesquisa qualitativa, com base em excertos de narrativas escritas....
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
2014-12-01
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| Serie: | Revista de Educação Pública |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/698 |
| Tags: |
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