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La práctica pedagógica colombiana como escenario del discurso del miedo

Este escrito es un acercamiento al discurso del miedo en la práctica pedagógica de una profesora colombiana, comprendiéndolo como un mecanismo de control y regulador social transmitido por las redes sociales y los medios de comunicación; el objetivo es identificar los discursos del miedo expresa...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Adriana María Campo Erazo
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Universidad de Manizales 2024-01-01
Collection:Plumilla Educativa
Sujets:
Accès en ligne:https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/view/4885
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