Instrucciones para armar una burbuja
Este artículo analiza el regreso a la presencialidad en el Área Metropolitana de Buenos Aires tras el aislamiento por COVID-19, centrándose en el impacto del modelo de burbujas en la organización escolar y el trabajo docente. A partir de un enfoque sociológico y un trabajo de campo en seis escuelas...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de La Pampa
2026-01-01
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| Schriftenreihe: | Praxis Educativa |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8918 |
| Tags: |
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