Temel Eğitimden Ortaöğretime Matematik Öğretiminde Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Algılarının İncelenmesi

Bu araştırma temel eğitimden ortaöğretime kadar olan süreçte matematik dersi yürüten öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) algılarını bütüncül bir yaklaşımla incelemek amacıyla yapılmıştır. Öğretmenlerin TPAB’leri cinsiyet, fakülte türü, alan, mesleki deneyim süreleri ve öğrenim düz...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Sevim Sevgi, Feyzullah Orman
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Inglês
Έκδοση:	Anadolu University, Eskisehir 2024-01-01
Σειρά:	Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi
Θέματα:	matematik öğretmenleri sınıf öğretmenleri öğretmen eğitimi teknolojik pedagojik alan bilgisi teknolojik-pedagojik alan bilgisi. teknolojik-pedagojik alan bilgisi classroom teachers mathematics teachers technological-pedagogical content knowledge. primary teachers teacher education technological pedagogical content knowledge
Διαθέσιμο Online:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2961273
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!