Temel Eğitimden Ortaöğretime Matematik Öğretiminde Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Algılarının İncelenmesi

Bu araştırma temel eğitimden ortaöğretime kadar olan süreçte matematik dersi yürüten öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) algılarını bütüncül bir yaklaşımla incelemek amacıyla yapılmıştır. Öğretmenlerin TPAB’leri cinsiyet, fakülte türü, alan, mesleki deneyim süreleri ve öğrenim düz...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Sevim Sevgi, Feyzullah Orman
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Inglês
Utgiven:	Anadolu University, Eskisehir 2024-01-01
Serie:	Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi
Ämnen:	matematik öğretmenleri sınıf öğretmenleri öğretmen eğitimi teknolojik pedagojik alan bilgisi teknolojik-pedagojik alan bilgisi. teknolojik-pedagojik alan bilgisi classroom teachers mathematics teachers technological-pedagogical content knowledge. primary teachers teacher education technological pedagogical content knowledge
Länkar:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2961273
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!