Alles nur ein Kampf?
Schüler:innenvorstellungen stehen seit vielen Jahren im Fokus biologiedidaktischer Forschung, da sie den Ausgangspunkt für fachliches Lernen darstellen. Dabei wird die Individualität von Schüler:innenvorstellungen entsprechend der Theorie des er-fahrungsbasierten Verstehens betont und darauf hingew...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , , |
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| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Alemão |
| Julkaistu: |
Bielefeld University
2025-05-01
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| Sarja: | Zeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie Lehren und Lernen |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://zdb.uni-bielefeld.de/index.php/zdb/article/view/7338 |
| Tagit: |
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