Cibercultura e ensino de ciências: questões contextuais a partir da disciplina tecnologia da informação e comunicação (tic) no curso de educação do campo, ênfase em ciências da natureza

O texto aborda o ensino de ciências, tendo como referência as transformações sociais e técnicas a partir da realidade dos estudantes do curso de Educação do Campo (ênfase em Ciências da Natureza), entendendo a cibercultura como um dos elementos fundamentais para pensar o ensino e suas mudanças no p...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Leonardo Zenha Cordeiro, Juliane Correa, Marcos Formigosa
Formaat:	Artigo
Taal:	Inglês
Gepubliceerd in:	Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2019-06-01
Reeks:	Boletim GEPEM
Onderwerpen:	Cibercultura Ensino de Ciências Educação do Campo Tecnologías da Informação e Comunicação (TIC)
Online toegang:	https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/186
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!