VFU-handledares synliggörande av förskollärarstudenters yrkeskunnande under verksamhetsförlagd utbildning
In this article, we examine assessment practices during the school placement component of teacher education, focusing on how school-based placement supervisors evaluate and report information about student teachers’ professional skills to the university. While previous studies have shown that univ...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Dinamarquês |
| منشور في: |
Malmö University Press
2025-09-01
|
| سلاسل: | Educare |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://publicera.kb.se/educare/article/view/58235 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|