نمط التغذية الراجعة (تصحيحه/ تفسيرية) بالاختبارات الإلكترونية التكيفية وفقاً لمستوى المفردة وأثره على تنمية المرونة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر اختلاف تقديم نمط التغذية الراجعة بالاختبارات الإلكترونية التكيفية في تنمية المرونة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وللتحقق من ذلك استخدم الباحث منهج البحث الشبه تجريبي، ومراجعة الأدبيات والبحوث والدراسات العربية والأجنبية التي تتعلق بالاختبارات الإلكتر...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicat: |
Arab Association for Educational Technologies
2022-01-01
|
| Col·lecció: | مجلة تکنولوجیا التربیة دراسات وبحوث |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://tessj.journals.ekb.eg/article_267011.html |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|