El significado cuantitativo que tienen las fracciones para estudiantes mexicanos de 6o. de primaria
Se reporta un estudio que consistió en aplicar 297 cuestionarios a alumnos de sexto grado de 13 escuelas primarias. Se pidió identificar la cantidad expresada por diferentes fracciones comunes (ej. 1/2, 1/4, 1/3, 3/4). Los resultados sugieren que muchos niños están terminando la primaria en México c...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Autónoma de Baja California
2012-05-01
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| coleção: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/297 |
| Tags: |
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