دراسة تقييمية لأداء أعضاء هيئة تدريس قسم التربية الخاصة بجامعة حائل في ضوء معايير هيئة الاعتماد الأکاديمي “Evaluation study of the performance of faculty members in special education department at Hail university in the light of Standards of Accreditation Panel”

هدفت الدراسة إلى: استطلاع رأي طلبة التربية الخاصة، في أداء أعضاء هيئة تدريس قسم التربية الخاصة بجامعة حائل في ضوء معايير هيئة الإعتماد الأکاديمي، استخدم الباحث المنهج الوصفي، وقد صمّم الباحث أدوات ومواد الدراسة البحثية لاستطلاع رأي الطلبة في أداء أعضاء هيئة التدريس قسم التربية الخاصة بجامعة حائل، وق...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	هيــــا الســرديـــه
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Árabe
منشور في:	Special Education and Educational Rehabilitation Organization 2018-09-01
سلاسل:	مجلة التربیة الخاصة والتأهیل
الموضوعات:	تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس معايير هيئة الإعتماد الأکاديمي
الوصول للمادة أونلاين:	https://sero.journals.ekb.eg/article_91436_8d12509e00bc3545e1ed222b8e923c16.pdf
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!