Método Montessori como estrategia para promover el desarrollo emocional en niños de 4 a 5 años con Trastorno del Espectro Autista
El presente estudio analiza las percepciones y experiencias de los participantes respecto al fenómeno investigado, con el propósito de comprender cómo construyen significado en su práctica cotidiana. A partir de entrevistas semiestructuradas y un proceso de codificación abierta, axial y selectiva,...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Ecuatesis
2026-02-01
|
| Col·lecció: | Ciencia y Educación |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2404 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|