Autovalutazione del docente. Un percorso per la crescita professionale
L’articolo analizza quali strategie e condizioni necessitino per attivare un processo auto-valutativo sulla professione di insegnante. I riferimenti teorici principali del contributo ruotano attorno a tre nuclei fondanti: le teorie di riferimento sull’auto-valutazione, la funzione dei processi auto...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Pensa MultiMedia
2017-08-01
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| Colecção: | Formazione & Insegnamento |
| Acesso em linha: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2346 |
| Tags: |
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