Organização do ensino de Matemática à luz dos fundamentos teóricos do currículo catarinense
Investigamos as possibilidades de se repensar o modo de organização do ensino da gênese do conceito de multiplicação, no contexto da formação inicial de professores por meio de um experimento didático desenvolvimental. Tomamos a dialética como método de ensino e de pesquisa de natureza experimental...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2023-12-01
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| Serija: | BoEM: Boletim Online de Educação Matemática |
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| Online pristup: | https://periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/19190 |
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