Renovación pedagógica y transiciones escolares: de la escuela al instituto
El presente artículo explora la transición educativa desde escuelas renovadoras de educación primaria, caracterizadas por enfoques pedagógicos activos, globales y participativos, hacia institutos secundarios convencionales. Mediante un diseño cualitativo basado en el estudio de casos, se analizaron...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Catalão |
| Vydáno: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2025-07-01
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| Edice: | Educar |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://educar.uab.cat/article/view/2375 |
| Tagy: |
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