Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas

Objetivo: Se presenta una propuesta para la enseñanza de la argumentación en básica primaria como alternativa para la co-construcción de los modelos conceptuales a partir de la interacción discursiva entre maestro y estudiantes. Método: El estudio se realizó con estudiantes de quinto grado de educa...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Daniel Adrián Zapata, Francisco Javier Ruiz-Ortega
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Universidad de Caldas 2020-07-01
Collection:	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
Sujets:	argumentación educación primaria secuencia didáctica modelos conceptuales texto argumentativo
Accès en ligne:	https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/2586
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