Transición de Docencia Presencial a no Presencial o Semipresencial en un Escenario Heterogéneo
En esta comunicación se presenta una experiencia conjunta llevada a cabo por varios profesores de la Universidad Politécnica de Madrid, que ha consistido en el rediseño de asignaturas para adaptar su impartición de forma progresiva a formato semi-presencial o completamente a distancia, utilizando un...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Murcia
2009-11-01
|
| Serie: | RED. Revista de Educación a Distancia |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.um.es/red/article/view/87911 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|