„Wenn du zwei Hasen hinterherläufst, dann fängst du keinen“ – Zum Erleben Innerer Differenzierung als Herausforderung in Vorbereitungsklassen
Um den Lernvoraussetzungen und -bedürfnissen aller Schüler:innen gerecht zu werden, wird sowohl aus bildungspolitischer als auch schulpädagogischer Perspektive ein differenzierendes Arbeiten in Vorbereitungsklassen für neu zugewanderte Schüler:innen gefordert (vgl. BSB 2023; Benz/Aschenbrenner/Jeuk...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Alemão |
| Gepubliceerd in: |
Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
2025-03-01
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| Reeks: | Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3955/ |
| Tags: |
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