Fokus på informationskompetence i et tværfagligt læringsmiljø - et empirisk studie af læringseffekter og studenterperspektiver
<p>Der har i en årrække indenfor de videregående uddannelser været fokus på, at studerendes udvikling af informationskompetence og læring igennem problemorienteret projektarbejde er tæt forbundet, og at et nært samarbejde mellem bibliotek og uddannelsesmiljø er en væsentlig forudsætning for studeren...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Dinamarquês |
| Gepubliceerd in: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2014-03-01
|
| Reeks: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/15862 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|