Uma vivência interdisciplinar na formação de professores de física: disciplina interdepartamental em uma universidade pública
Este artigo discute reflexos de uma política pública recente na formação de professores de Física: as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial e Continuada dos Profissionais do Magistério da Educação Básica, resolução CNE/CP nº 02/2015. Um princípio pedagógico relevante nessa diret...
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| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2024-08-01
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| Serie: | Alexandria |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/93785 |
| Tags: |
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