Avances y desafíos de la institucionalización del aprendizaje-servicio en la Universidad Católica de la Santísima Concepción de Chile
Este trabajo tiene por objetivo realizar un levantamiento de los avances en la adopción del aprendizaje-servicio en la Universidad Católica de la Santísima Concepción para conocer su nivel de institucionalización y cómo se ha implementado. La metodología incluyó la aplicación de la rúbrica de insti...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Catalão |
| Publicado: |
University of Barcelona, Faculty of Education
2024-04-01
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| Colección: | Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/46704 |
| Etiquetas: |
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