Formar professores universitários: tarefa (im)possível?
Este artigo deriva de pesquisa de pós-doutoramento a respeito de programas institucionalizados de formação docente. Pretende-se problematizar ações formativas para a docência no Ensino Superior realizadas em universidades públicas, com vistas a identificar riscos, tensões e desafios enfrentados pelo...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
2016-06-01
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| Colección: | Interface: Comunicação, Saúde, Educação |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832016000200403&lng=en&tlng=en |
| Etiquetas: |
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