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Google Drive en las competencias de aprendizaje colaborativo de educación superior

El objetivo fue determinar la influencia de Google Drive en las competencias de aprendizaje colaborativo en estudiantes de Administración y Negocios de un instituto privado de Lima. La investigación fue aplicada, con diseño experimental de tipo pre experimental. La muestra fue de 27 estudiantes. Par...

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Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Julio Ygnacio Chávez Garrido, Carmen Lourdes Arriola Castro, Sara Hermelinda Gonzales Agama, Dante Jesus Jacobi Romero, Sara Luz Paredes Alvarez
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Privada Domingo Savio 2025-01-01
Schriftenreihe:Tribunal
Schlagworte:
Online-Zugang:https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/345
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