Knowledge and integration of integrative and complementary health practices for undergraduate nursing students / Conhecimento e inserção das práticas integrativas e complementares em saúde para estudantes de graduação em enfermagem

Objetivo: analisar a inserção do ensino das PICS na graduação em enfermagem e avaliar o conhecimento dos estudantes acerca dessas práticas. Metodologia: estudo transversal, conduzido em um Centro Universitário de Minas Gerais, entre outubro e novembro de 2023. Foram incluídos estudantes de enfermag...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Ngā kaituhi matua:	Lays Vitória Mendes Ferreira, Juliana Stefanello, Mônica Maria de Jesus Silva, Caroline de Castro Moura, Bianca de Assis Bacelar Araújo, Clícia Valim Cortes Gradim, Ludmila Oliveira Ruela
Hōputu:	Artigo
Reo:	Inglês
I whakaputaina:	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 2026-08-01
Rangatū:	Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online
Ngā marau:	Estudantes de enfermagem; Enfermagem; Educação em enfermagem; Conhecimento; Terapias complementares.
Urunga tuihono:	https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/15032
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!