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Tornando queer a educação ambiental

http://dx.doi.org/10.1590/S0104-026X2011000100016 O presente artigo propõe uma discussão em torno das possibilidades de umaeducação ambiental queer. Tornar queer a educação ambiental significa mais que simplesmenteadicionar conteúdo gay/lesbiano/bissexual/transgênero à educação ambiental, mas visa,...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Constance Russel, Tema Sarick, Jackie Kennely
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Espanhol
Argitaratua: Universidade Federal de Santa Catarina 2011-01-01
Saila:Revista Estudos Feministas
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/20000
Etiketak: Etiketa erantsi
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