Developing the methodological instructions of art education supporting key competences and subject-specific competence
Eesti õpetajad on hästi ette valmistatud aine õpetamiseks, kuid ebakindlamalt tuntakse end kunsti osaoskuste ja üldpädevuste seostamisel. Eesti uuendatud riiklik õppekava näeb kunsti ainekavas ette ainepädevuse ja üldpädevuste ühendamist. Õppekava rakendamist mõjutavad uuenduste sisu, kontekstuaals...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
University of Tartu Press
2024-04-01
|
| coleção: | Eesti Haridusteaduste Ajakiri |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/23911 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|