Educación: desafíos indisciplinares y subversivos en contextos diversos.
El propósito principal del trabajo es instalar una premisa respecto a la relación entre educación y diversidad: la consideración de las diversidades, como elemento constitutivo de la situación educativa, exige un posicionamiento didáctico- epistémico que se caracterice por ser indisciplinado y subve...
Sparad:
| Huvudupphov: | , |
|---|---|
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Inglês |
| Utgiven: |
Universidad Técnica de Manabí
2021-09-01
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| Serie: | Rehuso |
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Rehuso/article/view/3850 |
| Taggar: |
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