Educación: desafíos indisciplinares y subversivos en contextos diversos.
El propósito principal del trabajo es instalar una premisa respecto a la relación entre educación y diversidad: la consideración de las diversidades, como elemento constitutivo de la situación educativa, exige un posicionamiento didáctico- epistémico que se caracterice por ser indisciplinado y subve...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Universidad Técnica de Manabí
2021-09-01
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| Edice: | Rehuso |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Rehuso/article/view/3850 |
| Tagy: |
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