Perfil del profesional docente de francés como lengua extranjera en Costa Rica en el escenario educativo actual debido a la pandemia ocasionada por la COVID-19

El objetivo de este trabajo consistió en determinar el perfil de la persona docente de francés como lengua extranjera producto de las transformaciones requeridas en el contexto educativo debido a la pandemia mundial causada por la COVID-19. Para ello, se realizó un estudio mixto de tipo descriptivo,...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Arturo Azofeifa Céspedes, Ingrid Martínez Bohórquez
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Revista Espiga 2022-07-01
Collection:	Revista Espiga
Sujets:	enseñanza lengua extranjera pandemia competencias docentes formación docente.
Accès en ligne:	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/4304/5678
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