La utilización del vídeo como recurso de aprendizaje activo en un entorno de aula invertida
En el presente estudio, se presenta una alternativa a las prácticas docentes tradicionales mediante la utilización del vídeo como recurso docente en un entorno de aula invertida por parte del estudiantado. A partir de un análisis efectuado en tres asignaturas pertenecientes al ámbito de economía a...
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| Principais autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, Universidad de Jaén
2024-01-01
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| coleção: | Revista de Estudios Empresariales. Segunda Época |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/REE/article/view/8189 |
| Tags: |
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