La utilización del vídeo como recurso de aprendizaje activo en un entorno de aula invertida
En el presente estudio, se presenta una alternativa a las prácticas docentes tradicionales mediante la utilización del vídeo como recurso docente en un entorno de aula invertida por parte del estudiantado. A partir de un análisis efectuado en tres asignaturas pertenecientes al ámbito de economía a...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , , , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, Universidad de Jaén
2024-01-01
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| Saila: | Revista de Estudios Empresariales. Segunda Época |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/REE/article/view/8189 |
| Etiketak: |
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