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Las metodologías activas y el neuroaprendizaje en la formación del profesional docente: Revisión sistemática

La presente revisión sistemática analizó la relación entre metodologías activas y neuroaprendizaje en la formación del profesional docente, con el propósito de identificar estrategias pedagógicas efectivas y tendencias actuales. Se recopilaron y evaluaron 48 estudios publicados entre 2020 y 2025 en...

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Библиографические подробности
Главные авторы: Elvia Valencia Medina, María Natalia Cedillo Pucha, Diego Zárate Enríquez, Silvana López Valencia
Формат: Artigo
Язык:Espanhol
Опубликовано: Ecuatesis 2025-09-01
Серии:Ciencia y Educación
Предметы:
Online-ссылка:https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/1654
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