L’école et la figure de l’altérité : Peut-on penser et enseigner la diversité dans notre école ?
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de la Méditerranée
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| coleção: | Éducation et Socialisation |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://journals.openedition.org/edso/1195 |
| Tags: |
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