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Juguete didáctico conducente a desarrollar el pensamiento algebraico en educación preescolar

Resumen. Asociando el signo matemático = con el concepto de equilibrio, se diseñó una balanza, como rompecabezas, para inducir a los niños de preescolar al pensamiento algebraico inherente a la solución de ecuaciones de primer grado. La metodología está estructurada en diferentes actividades que se...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: F. Cruz Cruz, M.G. Corona-Galindo
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional 2020-06-01
Serier:El Cálculo y su Enseñanza
Fag:
Online adgang:https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/47
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