Juguete didáctico conducente a desarrollar el pensamiento algebraico en educación preescolar

Resumen. Asociando el signo matemático = con el concepto de equilibrio, se diseñó una balanza, como rompecabezas, para inducir a los niños de preescolar al pensamiento algebraico inherente a la solución de ecuaciones de primer grado. La metodología está estructurada en diferentes actividades que se...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	F. Cruz Cruz, M.G. Corona-Galindo
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional 2020-06-01
Collection:	El Cálculo y su Enseñanza
Sujets:	Material didáctico Pensamiento algebraico Educación preescolar Balanza
Accès en ligne:	https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/47
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