Análisis del discurso Matemático Escolaren los libros de texto, una mirada desdela Teoría Socioepistemológica

Este artículo presenta un ejemplo del análisis de libros de texto (manuales escolares) de la enseñanza secundaria mexicana para el tema de la Trigonometría. Dicho estudio se basa en la Teoría Socioepistemológica de la Matemática Educativa para la cual las prácticas sociales están en la base misma d...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Ricardo Cantoral, Gisela Montiel, Daniela Reyes-Gasperini
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática 2015-11-01
Col·lecció:	Avances de Investigación en Educación Matemática
Matèries:	Problematización del saber discurso Matemático Escolar Usos del conocimiento Lo trigonométrico Socioepistemología y análisis de textos
Accés en línia:	https://aiem.es/article/view/3965
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