QR Kodea

Declassing Education

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Phil Johnson, William Card
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Inglês
Argitaratua: Liverpool John Moores University 2018-12-01
Saila:PRISM
Sarrera elektronikoa:https://openjournals.ljmu.ac.uk/prism/article/view/286
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!