Reflexiones y recomendaciones sobre simulaciones de licenciatura o grado con escenarios éticos como pilar de la formación en profesionales de salud

Objetivo: Proponer recomendaciones para la enseñanza de la bioética en estudiantes de pregrado de carreras del área de la salud, basadas en la experiencia docente y analizar su implementación mediante la educación basada en simulación. Desarrollo: En la formación de pregrado de profesionales de la s...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Jenny Forero Villalobos, Alix Soublette Sánchez, Paulina Húmeres Flores, Katerina Castillo Valderrama, Eugenia Ruiz Vidal Ruiz Vidal, Rossana Navarro Torres, Natalia Palma Vidal, Rossemarie Krebs Brahm, Soledad Armijo Rivera
Natura:	Artigo
Lingua:	Catalão
Pubblicazione:	Universidad de Barcelona 2025-02-01
Serie:	Revista de Bioética y Derecho
Soggetti:	educación ética razonamiento ético competencia moral educación basada en simulación
Accesso online:	https://revistes.ub.edu/index.php/RBD/article/view/47816
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