A questão da validade na avaliação educacional brasileira*
O objetivo do presente estudo foi analisar como o atual conceito e as fontes de evidências de validade são utilizados no âmbito da avaliação educacional em larga escala no Brasil. Para tanto, foi realizada uma análise documental, por meio dos relatórios oficiais das maiores avaliações educacionais n...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Fundação CESGRANRIO
2022-01-01
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| Reeks: | Ensaio |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.scielo.br/j/ensaio/a/zS4yq9yN5JzfFcdv47JGM4h/?format=html&lang=pt |
| Tags: |
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