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Avaliação formativa no ensino superior: avanços e contradições

Resumo: Neste trabalho, destacaremos alguns dados obtidos a partir de pesquisa sobre a avaliação das aprendizagens em cursos de graduação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) que têm a avaliação formativa como diretriz em seus projetos político-pedagógicos. O objetivo da investigação foi anal...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Natália Luiza Silva, Olenir Maria Mendes
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES)
Edice:Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
Témata:
On-line přístup:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772017000100271&lng=en&tlng=en
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