Aproximación a una concepción teórico-metodológica de los procesos de profesionalización pedagógica en la Educación Superior.
El esclarecimiento de algunas de las concepciones que constituyen la base de los procesos de profesionalización pedagógica es un paso esencial para el éxito de los mismos. El presente artículo tiene como propósito aunar reflexiones que posibiliten un acercamiento hacia una concepción teórico-metodo...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Estatal Península de Santa Elena
2013-12-01
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| coleção: | Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/941 |
| Tags: |
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