Inverted-Classroom-Tagungen – Erfahrungsbericht zu einem neuen Konferenzformat
Der Beitrag befasst sich mit einem neuen Konferenzformat in Anlehnung an das Inverted-Classroom-Konzept, bestehend aus einem asynchronen Online-Teil und einer synchronen Präsenzveranstaltung. Im Vordergrund steht die Frage, wie Konferenzen didaktisch sinnvoll gestaltet werden können. Das Inverted-C...
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | Alemão |
| Опубліковано: |
Forum Neue Medien in der Lehre Austria
2023-12-01
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| Серія: | Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
| Онлайн доступ: | https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1785 |
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