Pengembangan Instrumen Asesmen Diagnostik Untuk Mengukur Level Literasi Baca Tulis Peserta Didik Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian untuk mengukur tingkat literasi membaca dan menulis siswa sekolah dasar. Metode penelitian menggunakan R&D dengan model 4D namun terbatas pada level Define, Design and Develop (3D). Subjek penelitian dibatasi pada satu kelas di setiap...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Sutiyono Sutiyono, Rifqi Syarif Nasrulloh, Eisya Syifa Yazidatul, Dwi Irma Agustiani
פורמט:	Artigo
שפה:	Indonésio
יצא לאור:	Universitas Negeri Padang 2024-05-01
סדרה:	Journal of Moral and Civic Education
נושאים:	asesmen diagnostik literasi baca tulis peserta didik sekolah dasar
גישה מקוונת:	http://jmce.ppj.unp.ac.id/index.php/JMCE/article/view/778
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!