مدل ساختاری پیش‌بینی اشتیاق تحصیلی بر اساس راهبرد خودتنظیمی با میانجی‌گری هوش هیجانی در دانشآموزان دورۀ دوم متوسطۀ شهرستان مریوان
هدف این پژوهش، مدل ساختاری اشتیاق تحصیلی براساس راهبرد خودتنظیمی‌با میانجی‌گری هوش هیجانی دانشآموزان دورۀ دوم متوسطۀ شهر مریوان بود. پژوهش به روش همبستگی و تحلیل مدل ساختاری اجرا شد. جامعۀ آماری شامل تمام دانشآموزان دورۀ دوم متوسطه در سال تحصیلی 1399-1398 شهر مریوان و گروه نمونه شامل 330 نفر (174...
Збережено в:
| Автори: | , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Persa |
| Опубліковано: |
Islamic Azad University, Isfahan
2023-08-01
|
| Серія: | دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_706445_82c32982f929fbc873390fbb19994698.pdf |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|