PENGARUH METODE MIND MAP TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM TERPADU PADA SISWA KELAS VII

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mind map dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA Terpadu pada siswa kelas VII SMP Institut Indonesia. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen kuasi, yaitu non-randomized pretest posttest control group design. Subjek penelitian dibag...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Mei Linda Wati, Siswati Siswati
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro 2015-10-01
Collection:	Jurnal Empati
Sujets:	mind map ipa terpadu siswa kelas vii
Accès en ligne:	https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/empati/article/view/13672
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!