El impacto de la credibilidad docente y la motivación del estudiante en la evaluación de la docencia.

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Facundo Froment, María Rocío Bohórquez Gómez Millán, Alfonso Javier García González
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Inglês
Έκδοση:	Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) 2021-09-01
Σειρά:	Revista Española de Pedagogía
Θέματα:	evaluación del profesor credibilidad docente motivación del estudiante relación profesor-alumno educación superior ecuaciones estructurales
Διαθέσιμο Online:	https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/187
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!