Justiça social e coletividade na formação de professores que ensinam matemática
Este artigo tem como objetivo problematizar a formação de professores que ensinam matemática com base na discussão entre os conceitos de justiça social e coletividade. Trata-se de um ensaio teórico no qual apresentamos como um projeto desenvolvido no âmbito das universidades e das escolas de educaçã...
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| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2024-07-01
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| Serie: | Boletim GEPEM |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/981 |
| Tags: |
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