Estudiar el presente desde el pasado. Interpretaciones de la historia del México independiente en los libros de texto gratuitos, 1994-2024
El presente estudio propone analizar cómo fueron interpretadas la Independencia, la Reforma y la Revolución en los libros de texto de historia en México elaborados entre los años 1994 y 2024. El recorte temático alude a la exposición mediática de estos tres episodios históricos en el imaginario col...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Sociedad Mexicana de Historia de la Educación
2024-07-01
|
| Reeks: | Revista Mexicana de Historia de la Educación |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.rmhe.somehide.org/index.php/revista/article/view/608 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|